近視群體的(de)(de)不斷增加，而且在年(nian)齡上不斷低齡化(hua)，已經引起了相關(guan)部門的(de)(de)重(zhong)視。如何改善青少年(nian)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)視力，則是(shi)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)的(de)(de)事(shi)情。學生(sheng)(sheng)是(shi)祖(zu)國的(de)(de)未(wei)來，而一(yi)個(ge)良好的(de)(de)身體，則是(shi)其中(zhong)的(de)(de)關(guan)鍵。我(wo)國各(ge)個(ge)不同(tong)的(de)(de)省份自治區，一(yi)些學校的(de)(de)教室(shi)里，照(zhao)度大小不均衡，在一(yi)些位置燈亮度低，黑板，桌子(zi)的(de)(de)照(zhao)度沒(mei)能(neng)符(fu)合相關(guan)的(de)(de)標準，炫光已經是(shi)一(yi)個(ge)非常(chang)常(chang)見(jian)的(de)(de)問題，而其也是(shi)青少年(nian)近視的(de)(de)主要因素，眩光測試儀。

    近年來，國家對于教(jiao)(jiao)育越來越重視，如提(ti)高中小學教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)待(dai)遇，打造更(geng)好的(de)教(jiao)(jiao)育照明體系(xi)，使得(de)“教(jiao)(jiao)育照明"成為新的(de)風口(kou)。在這(zhe)個(ge)時候，LED燈(deng)具(ju)開始變的(de)人呢(ni)起來，而這(zhe)種新式的(de)LED燈(deng)，用于什么樣的(de)好處呢(ni)？

    1，防(fang)御炫光，在源(yuan)頭上就增加防(fang)御炫光的設備，使得相(xiang)關的炫光級大大的下(xia)降。低于(yu)(yu)16級。相(xiang)關的規(gui)定是低于(yu)(yu)19，而高于(yu)(yu)這(zhe)個數值(zhi)的就是不合格的。

    2，顯色(se)指數(shu)(shu)。這(zhe)個(ge)是計算光照里東(dong)西顏色(se)還原的(de)情況，大多數(shu)(shu)的(de)燈是在七十(shi)到(dao)八十(shi)左右，這(zhe)個(ge)數(shu)(shu)值是越高(gao)越好，如今的(de)燈可(ke)以達到(dao)95，這(zhe)個(ge)數(shu)(shu)值已經(jing)非(fei)常(chang)棒了(le)，可(ke)以展現東(dong)西的(de)顏色(se)。

    3，人的眼睛是發現不(bu)了頻閃，然而當(dang)光(guang)的頻閃超過兩(liang)成(cheng)，在此(ci)類情況下看書，非常(chang)容易疲勞。而相(xiang)關的科學(xue)家(jia)一(yi)年級(ji)，光(guang)頻閃低于3.2%是非常(chang)好的，環(huan)境(jing)會更加舒服，方便同(tong)學(xue)們(men)讀書，

    4，一般的(de)LED燈(deng)色溫(wen)超過(guo)六千(qian)五(wu)(wu)K，太高也(ye)是不好(hao)的(de)，眼睛容易酸，相關(guan)的(de)標準色溫(wen)是三(san)千(qian)三(san)K到五(wu)(wu)千(qian)五(wu)(wu)K左右，只有在此數值(zhi)范圍里，才能夠感(gan)受到光(guang)的(de)柔(rou)和感(gan)。

    另外(wai)來說說防藍光，它指的是有危害的為四百(bai)-五(wu)百(bai)納米波段，若(ruo)是亮(liang)度太高，則會(hui)損壞眼睛。

    如今青少年(nian)使(shi)用(yong)手機，電腦的(de)數(shu)量變(bian)多，藍光的(de)危害也是(shi)不容小視。同學們需(xu)要擁(yong)有好(hao)的(de)保(bao)護眼(yan)睛的(de)措(cuo)施，用(yong)眼(yan)時(shi)間長需(xu)要遠眺，不能持續(xu)性的(de)使(shi)用(yong)數(shu)碼(ma)產品(pin)。

    可以在室內種植一些綠植，它們能(neng)夠對(dui)計(ji)算機的輻射起到吸收的作用，也能(neng)夠釋放出氧(yang)氣(qi)，讓眼(yan)睛更舒適。

     測(ce)試統一眩光值UGR可選用我司GMS-1000眩光測(ce)試系統，以(yi)下為現場測(ce)試案例